1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. Thema Reizen, vakantie Kennismaken Winnaar zijn, helden Beschrijven personen Dansen Eten en drinken / seizoenen Vrije tijd Verrassingen Vrije tijd, hobby's Vrije tijd Tijd Mensen beschrijven
2. Lezen
3. Luisteren
4. Spreken
5. Schrijven
6. Woordenboekgebruik
7. Grammatica

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 1 (Perfect Strangers van Jonas Blue) ga je een weerbericht lezen.

Sluiten

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 2 (Call me maybe van Carly Rae Jepsen) gaan de kinderen lezen om informatie op te doen. Ze gaan berichtjes op een internetforum lezen.

Sluiten

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 3 (Hall of fame van The Script ft. Will. I. Am) gaan de kinderen lezen om informatie op te doen. Ze gaan een interview lezen.

Sluiten

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 4 (Rude van Magic!) gaan de kinderen lezen om informatie op te doen: ze gaan een interview begrijpen.

Sluiten

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 6 (Summer van Calvin Harris) gaan de kinderen instructies lezen. Ze leren een recept begrijpen.

Sluiten

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 7 (Lion in the morning sun van Will and the people) gaan de kinderen oriënterend lezen. Ze gaan informatie op een kwartetspel begrijpen.

Sluiten

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 10 (Don’t stop van 5SOS) gaan de kinderen lezen om informatie op te doen. Ze gaan informatie uit een tekst over 5SOS halen.

Sluiten

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 11 (We are never ever getting back together van Taylor Swift) gaan kinderen lezen om informatie op te doen. Ze gaan een tekst over ruzie en vriendschap lezen.

Sluiten

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 12 (Live while we’re young van One Direction) gaan de kinderen lezen om informatie op de te doen: ze gaan een stripje begrijpen.

Sluiten

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 1 (Perfect Strangers van Jonas Blue) ga je luisteren naar tv, video- en geluidsopnames om zo een weerbericht te begrijpen.

Sluiten

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 2 (Call me maybe van Carly Rae Jepsen) gaan de kinderen luisteren naar tv, video- en geluidsopnames. Ze leren begrijpen waar het lied over gaat.

Sluiten

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 3 (Hall of fame van The Script ft. Will. I. Am) gaan de kinderen luisteren naar aankondigingen en instructies: iemands naam, leeftijd en woonplaats verstaan als diegene zich voorstelt.

Sluiten

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 4 (Rude van Magic!) gaan de kinderen luisteren naar tv, video- en audiofragmenten. Ze leren begrijpen waar het lied over gaat.

Sluiten

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 5 (Can’t stop the feeling van Justin Timberlake) gaan de kinderen luisteren naar tv, video- en audiofragmenten. Ze leren begrijpen wat de juryleden van een dans vinden.

Sluiten

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 6 (Summer van Calvin Harris) gaan de kinderen luisteren naar tv, video- en geluidsopnames. Ze leren begrijpen waar het lied over gaat.

Sluiten

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 7 (Lion in the morning sun van Will and the people) gaan de kinderen luisteren naar tv, video- en geluidsopnames. Ze leren begrijpen waar het lied over gaat.

Sluiten

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 8 (Sugar van Maroon 5) gaan de kinderen luisteren naar tv, video- en geluidsopnames. Ze leren begrijpen waar het lied over gaat en ze bekijken een filmpje over een verrassing.

Sluiten

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 9 (Never forget you van Zara Larsson) gaan de kinderen luisteren naar tv, video- en geluidsopnames. Ze leren begrijpen waar het lied over gaat.
Tevens gaan ze luisteren naar moedertaalsprekers: ze leren begrijpen wat kinderen over hun vrije tijd vertellen.

Sluiten

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 10 (Don’t stop van 5SOS) gaan de kinderen luisteren naar tv, video- en geluidsopnames. Ze leren begrijpen waar het lied over gaat.

Sluiten

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 11 (We are never ever getting back together van Taylor Swift) gaan de kinderen luisteren naar tv, video- en geluidsopnames. Ze leren begrijpen waar het lied over gaat.

Sluiten

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 12 (Live while we’re young van One Direction) gaan de kinderen luisteren naar tv, video- en geluidsopnames. Ze gaan begrijpen waar een lied over gaat.
Ze gaan tevens luisteren naar aankondigingen en instructies: verstaan hoe iemand eruit ziet.

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 1 (Perfect Strangers van Jonas Blue) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken het volgende oefenen:

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 2 (Call me maybe van Carly Rae Jepsen) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken het volgende oefenen:

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 3 (Hall of fame van The Script ft. Will. I. Am) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken het volgende oefenen:

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 4 (Rude van Magic!) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken de volgende informatie uitwisselen:

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 5 (Can’t stop the feeling van Justin Timberlake) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken het volgende oefenen:

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 6 (Summer van Calvin Harris) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken het volgende oefenen:

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 7 (Lion in the morning sun van Will and the people) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken het volgende oefenen:

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 8 (Sugar van Maroon 5) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken het volgende oefenen:

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 9 (Never forget you van Zara Larsson) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken het volgende oefenen:

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 10 (Don’t stop van 5SOS) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken het volgende oefenen:

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 11 (We are never ever getting back together van Taylor Swift) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken het volgende oefenen:

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 12 (Live while we’re young van One Direction)
gaan de kinderen bij het onderdeel spreken het volgende oefenen:

Sluiten

Schrijven

Tijdens lesson A en lesson B van song 1 (Perfect Strangers van Jonas Blue) gaan de kinderen vrij schrijven. Ze vullen woorden in op een poster.

Sluiten

Schrijven

Tijdens lesson A en lesson B van song 5 (Can’t stop the feeling van Justin Timberlake) gaan de kinderen vrij schrijven. Ze gaan een dans beschrijven.

Sluiten

Schrijven

Tijdens lesson A en lesson B van song 9 (Never forget you van Zara Larsson) gaan de kinderen vrij schrijven. Ze gaan een top 3 van activiteiten om te doen opschrijven.

Sluiten

Schrijven

Tijdens lesson A en lesson B van song 10 (Don’t stop van 5SOS) gaan de kinderen vrij schrijven. Ze gaan opschrijven wat ze willen doen.

Sluiten

Woordenboekgebruik

Tijdens lesson A en lesson B van song 6 (Summer van Calvin Harris) wordt het woordenboek gebruikt. Dit sluit aan bij TULE kerndoel 16: De kinderen leren om betekenissen en schrijfwijzen van Engelse woorden op te zoeken met behulp van het woordenboek.

Sluiten

Woordenboekgebruik

Tijdens lesson A en lesson B van song 10 (Don’t stop van 5SOS) wordt het woordenboek gebruikt. Dit sluit aan bij TULE kerndoel 16: De kinderen leren om betekenissen en schrijfwijzen van Engelse woorden op te zoeken met behulp van het woordenboek.

Sluiten

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 1 (Perfect Strangers van Jonas Blue) komt het werkwoord can aan bod.

Sluiten

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 2 (Call me maybe van Carly Rae Jepsen) leren de kinderen de getallen 0-9.

Sluiten

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 3 (Hall of fame van The Script ft. Will. I. Am) komen can en can’t aan bod.

Sluiten

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 4 (Rude van Magic!) komt het werkwoord have got (hebben) aan bod.

Sluiten

Grammatica

Bij lesson A en lesson B van song 5 (Can’t stop the feeling van Justin Timberlake) komen de volgende bijwoorden aan bod:

Sluiten

Grammatica

In lesson A en lesson B van song 7 (Lion in the morning sun van Will and the people) komt de gebiedende wijs (negatief) aan bod en de present continuous.

Sluiten

Grammatica

In lesson A en lesson B van song 10 (Don’t stop van 5SOS) komt de tijdsaanduiding aan bod.

Sluiten

Grammatica

In lesson A en lesson B van song 11 (We are never ever getting back together van Taylor Swift) komen de bijwoorden van tijd aan bod.

Sluiten

Grammatica

In lesson A en lesson B van song 12 (Live while we’re young van One Direction) komt to be (bevestigend) aan bod en let’s.. .

Sluiten