1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. Thema Kennismaken Hobby's en vrije tijd Wonen Tijd en vervoer Beschrijven van personen Beschrijven van personen Vrije tijd en hobby's Gevoelens Vrije tijd Feesten Het weer Beschrijven van personen, winkel
2. Lezen
3. Luisteren
4. Spreken
5. Schrijven
6. Woordenboekgebruik
7. Grammatica

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 1 (The Nights van Avicii) gaan de kinderen een korte tekst lezen om informatie over personen en plaatsen te begrijpen.

Sluiten

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 2 (Sun is shining van Axwell^Ingrosso) gaan de kinderen een tekst lezen over buitenspelen om informatie op te doen.

Sluiten

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 3 (Mind made up van Wulf) gaan de kinderen lezen om informatie op te doen. Ze gaan beschrijvingen van slaapkamers begrijpen.

Sluiten

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 4 (There’s Nothing Holdin’ Me Back van Shawn Mendes) gaan de kinderen lezen om informatie op te doen: ze gaan begrijpen wat een manager van artiesten zegt.

Sluiten

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 5 (Hot ’n cold van Katy Perry) gaan de kinderen lezen om informatie op te doen: een interview met een tweeling begrijpen.

Sluiten

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 6 (Everything at once van Lenka) gaan de kinderen lezen om informatie op te doen: ze gaan begrijpen wat er in een top 5 van rare dieren staat.

Sluiten

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 7 (Up till dawn van Lucas and Steve) gaan de kinderen lezen om informatie op te doen: beschreven voorbeelden van visuele effecten begrijpen.

Sluiten

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 8 (Sunny Days van Armin van Buuren feat. Josh Cumbee) gaan de kinderen lezen om informatie op te doen. Ze gaan begrijpen wat kinderen vertellen over ongemakkelijke momenten op school.

Sluiten

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 9 (Stole the show van Kygo ft. Parson James) gaan de kinderen lezen om informatie op te doen. Ze gaan uitzoeken waar een tekst over gaat en welke informatie er staat.

Sluiten

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 10 (Yeah 3x van Chris Brown) gaan de kinderen lezen om informatie op te doen. Ze lezen mopjes over verjaardagen en gaan leeftijden begrijpen.

Sluiten

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 11 (It’s a beautiful day van Michael Bublé) gaan kinderen het volgende doen bij het onderdeel lezen:

Sluiten

Lezen

Tijdens lesson A en lesson B van song 12 (Cheerleader van OMI) gaan de kinderen lezen om informatie op de te doen: ze gaan een tekst over sprookjesfiguren begrijpen.

Sluiten

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 1 (The Nights van Avicii) gaan de kinderen gesprekken tussen moedertaal-sprekers wanneer zij zich aan elkaar voorstellen begrijpen.

Sluiten

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 2 (Sun is shining van Axwell^Ingrosso) gaan de kinderen luisteren naar mededelingen en instructies. Ze gaan bekende woorden verstaand in een lied, opdrachten verstaan en instructies opvolgen.

Sluiten

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 3 (Mind made up van Wulf) gaan de kinderen luisteren naar aankondigingen en instructies: ze gaan verstaan waar iets is.

Sluiten

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 4 (There’s Nothing Holdin’ Me Back van Shawn Mendes) gaan de kinderen gesprekken tussen moedertaalsprekers verstaan: begrijpen op welke dag iemand waar is.

Sluiten

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 6 (Everything at once van Lenka) gaan de kinderen luisteren naar tv, video- en geluidsopnames. Ze leren begrijpen waar het lied over gaat.

Sluiten

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 7 (Up till dawn van Lucas and Steve) gaan de kinderen kijken en luisteren naar audiovisuele media. Ze gaan begrijpen wat iemand vertelt over het maken van een videoclip.

Sluiten

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 9 (Stole the show van Kygo ft. Parson James) gaan de kinderen kijken en luisteren naar audiovisuele media. Ze gaan bekende woorden en namen verstaan in een radioprogramma.

Sluiten

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 11 (It’s a beautiful day van Michael Bublé) gaan de kinderen luisteren naar aankondigingen en instructies. Ze leren het weerbericht te verstaan.

Sluiten

Luisteren

Tijdens lesson A en lesson B van song 12 (Cheerleader van OMI) gaan de kinderen kijken en luisteren naar audiovisuele media. Ze gaan bekende woorden en namen verstaan in een sprookje.

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 1 (The Nights van Avicii)
gaan de kinderen bij het onderdeel spreken het volgende oefenen:

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 2 (Sun is shining van Axwell^Ingrosso) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken het volgende oefenen:

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 3 (Mind made up van Wulf) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken het volgende oefenen:

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 4 (There’s Nothing Holdin’ Me Back van Shawn Mendes) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken de volgende informatie uitwisselen:

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 5 (Hot ’n cold van Katy Perry) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken het volgende oefenen:

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 6 (Everything at once van Lenka) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken oefenen met informatie uitwisselen:

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 7 (Up till dawn van Lucas and Steve) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken het volgende oefenen:

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 8 (Sunny Days van Armin van Buuren feat. Josh Cumbee) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken het volgende oefenen:

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 9 (Stole the show van Kygo ft. Parson James) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken het volgende oefenen:

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 10 (Yeah 3x van Chris Brown) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken het volgende oefenen:

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 11 (It’s a beautiful day van Michael Bublé) gaan de kinderen het volgende doen rondom informatie uitwisselen:

Sluiten

Spreken

Tijdens lesson A en lesson B van song 12 (Cheerleader van OMI) gaan de kinderen bij het onderdeel spreken het volgende oefenen:

Sluiten

Schrijven

Tijdens lesson A en lesson B van song 8 (Sunny Days van Armin van Buuren feat. Josh Cumbee) gaan de kinderen creatief schrijven. Ze gaan zinnen bij een stripje schrijven.

Sluiten

Schrijven

Tijdens lesson A en lesson B van song 9 (Stole the show van Kygo ft. Parson James) gaan de kinderen vrij schrijven. Ze gaan vragen voor een interview opschrijven.

Sluiten

Schrijven

Tijdens lesson A en lesson B van song 11 (It’s a beautiful day van Michael Bublé) gaan de kinderen vrij schrijven. Ze gaan opschrijven wat ze wel en niet kunnen.

Sluiten

Woordenboekgebruik

Tijdens lesson A en lesson B van song 3 (Mind made up van Wulf) wordt het woordenboek gebruikt. Dit sluit aan bij TULE kerndoel 16: De kinderen leren om betekenissen en schrijfwijzen van Engelse woorden op te zoeken met behulp van het woordenboek.

Sluiten

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 1 (The Nights van Avicii) worden de getallen tot 20 geoefend.

Sluiten

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 2 (Sun is shining van Axwell^Ingrosso) komt to be going to aan bod.

Sluiten

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 3 (Mind made up van Wulf) worden de voorzetsels geoefend.

Sluiten

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 4 (There’s Nothing Holdin’ Me Back van Shawn Mendes) worden de dagen en tijden behandeld.

Sluiten

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 5 (Hot ’n cold van Katy Perry) worden de volgende grammatica-onderdelen geoefend:

Sluiten

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 6 (Everything at once van Lenka) wordt geoefend met het maken van vergelijkingen: as … as a.

Sluiten

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 8 (Sunny Days van Armin van Buuren feat. Josh Cumbee) wordt Let me .. behandeld.

Sluiten

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 10 (Yeah 3x van Chris Brown) worden de volgende grammatica-onderdelen behandeld:

Sluiten

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 11 (It’s a beautiful day van Michael Bublé) wordt geoefend met can en can’t.

Sluiten

Grammatica

Tijdens lesson A en lesson B van song 12 (Cheerleader van OMI) komt bij het onderdeel grammatica het volgende aan bod:

Sluiten